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本报昌都5月4日电(记者 陈志强)在“两学一做”学习教育中,江达县结合自身实际,以“学、评、实”为抓手,助推“两学一做”学习教育再提升,以增强党员干部的思想觉悟、实际本领和内生动力,真正让“两学一做”见成效、见长效。

灵活方式“学”。采取县委领导领学、邀请区党委教授讲学、上级会议听学、党员平时自学、网络平台助学等多种方式开展学习,并通过微信公众平台、微信群、QQ群等方式及时推送学习内容,扩大学习范围。截至目前,县委中心组共召开学习会13次,组织“两学一做”骨干培训3期。

上下联动“评”。充分运用“党员干部相互评、广大群众打分评、上级组织检查评”等方式,全面真实评价其学习情况、工作实绩、作风效能,并把“评”的结果与年度考核、绩效奖惩、干部提拔等相结合。2016年,结合县乡换届,对228名副科级以上干部进行轮岗交流,提拔199名优秀年轻干部。结合工作实际,对全县各级党组织和党员进行测评,并对28个先进基层党组织、57名优秀党员、23名优秀党务工作者、13名优秀村(居)党支部书记进行表彰。

知行合一“实”。把“两学一做”学习教育与基层组织建设、乡(镇)村干部日常管理和脱贫攻坚、新农村建设等民生工作结合起来,做到在实践中学、在学中实践,知行合一、相互促进,不断提高工作能力和为民服务水平。截至目前,全县现有贫困户3020户13993人中,2016年已脱贫497户2070人。

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责任编辑:刘霞
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